Atividade do dia 25/04/2007

1- Encontrar, na web, um exemplo de pós-humano e ciborgue. Explicar.

Pós-humano: Meu exemplo é meu próprio blog!

É a forma de transcender a minha existência, de deixar as minhas palavras guardadas no ciberespaço para que possam ser lidas quando eu não estiver mais aqui.

É uma maneira de o conhecimento de adquiri para consultá-lo depois.

É uma forma de manter meus exercícios guardados para serem conferidos pela professora depois que eu me desconectar e for para a minha casa.

Já não depende mais de mim para existir - posso deixar de publicá-lo que ele continuará acessível - mas guarda parte da minha consciência e do meu conhecimento.

Ciborgue: Meu exemplo é o site "worth1000" http://www.worth1000.com/.

Estes fotógrafos são ciborgues metafóricos, já que precisam de máquina fotográfica e "photoshop" para exercer sua profissão que consiste, básicamente, em manipulação fotográfica. Sem estas "próteses" não seria possível realizar este trabalho.

2- Construir um avatar de si e de um colega.

Eu João Monteiro (www.joãofmonteiro.blogspot.com)

3 - Explicar como se deu o processo de identificação AVATAR-PESSOAS em seu trabalho.

Meu avatar: me identifica por que a boneca é baixinha, gordinha, tem cabelos compridos e vermelhos, além de olhos grandes. Está vestida com simplicidade, calça jeans e blusa branca. Também está acompanhada por um cãozinho, simbolizando minha paixão por animais (repare como eu deixo ele abusar, subindo na minha cabeça). O sorriso leve e disfarçado, revelando mais um traço marcante da minha personalidade: ironia (pelo menos é o que dizem...).

Avatar do João: é mais fácil encontrar traços de personalidade nos amigos do que em nós mesmos. O avatar do João é a prova disso. Além das características físicas como o corte e a cor do cabelo e o uso de óculos, eu inseri objetos que dão pistas sobre a personalidade e os gostos do meu colega. O grande sorriso mostra o alto-astral do João. A camiseta com estampa do Cartman mostrando a bunda simboliza a filosofia que ele adota: "seja você e não dê bola para o que os outros pensam". Ele carrega uma garrafinha de cerveja na mão esquerda, mostrando seu lado digamos... boêmio. Na cabeça tem um chapéuzinho de Peter-Pan, uma alusão ao teatro (sua paixão) e ao personagem que interpreta (o próprio Peter-Pan).

Attividade 5 - 11/04/2007

1-Procurar um exemplo de cada modelo de rede e explicar.

Para a análise utilizei o site fotolog.net.

Modelo de Redes Igualitárias: No modelo de Redes Igualitárias, a conexão pode ser feita com qualquer nó, em igualdade de possibilidades de novas conexões entre eles.
No caso do Fotolog, os "flogueiros" podem adicionar qualquer outro flog ao seu, através do sistema de amigos. Não há como impedir este processo, nem como proibir alguém de adicionar seu fotolog ao dele (pelo menos não havia quando eu utilizava o sistema...).

Modelo de Mundos Pequenos: O modelo de Mundos Pequenos tem como base a "teoria dos seis graus de separação", que mostra que todas as pessoas estão separadas em, no máximo, seis graus umas das outras.
Isto é muito fácil de perceber no fotolog. Basta alguns cliques para encontrar alguem conhecido entre os amigos do outro. As vezes, dá até para encontrar a si mesmo nesta brincadeira. Acabo de fazer esta experiência...
Comecei a pesquisa pelo google: "fotolog cachorro"
entrei no link que apontava para www.fotolog.net/fotodogs e lá comecei a garimpar os amigos.
Encontrei entre os "relacionados" o fotolog da colega Mônica Jorge (/monyfofinha), lá achei o da outra colega, Natália King (/nehfii). No fotolog da Natália, reencontrei uma amiga de infância, Luciana Garcia (/luciana_luly). Mexericando no fotolog da Lú, achei uma amiga grande amiga, Laura Teixeira (/lalazinha_1986). no flog dela, uma surpresa maior ainda: EU!

Modelo de Redes Sem Escalas: É a teoria dos conectores - pessoas "megapopulares" que conhecem muita gente e ampliam/constroem muitas redes.
O fotolog tem flogs que agregam muita gente, como aqueles que hospedam fotos de celebridades. As pessoas acabam se conhecendo por ali e ,ao perceberem que têm interesses em comum, formam novas redes de relacionamentos.


2- Qual modelo, na sua opinião, poderia ser aplicado ao Orkut? Explique

Todos podem ser aplicados ao Orkut mas, na minha opinião, a principal delas é a teoria dos Mundos pequenos. Todo o sistema do Orkut se baseia nesta teoria! É ela que permite que nós reencontremos amigos de infância, até facilitando o processo. Se quero encontrar um amigo da escola, basta entrar na comunidade do meu colégio (ou criar uma), se ele tem orkut, é quase certo que estará lá.

3- De que maneira o ciberespaço atua na construção de redes sociais? Explique.

O ciberespaço conecta os computadores em rede. Esta conexão apresenta uma infinidade de caminhos para encontrarmos novos amigos, e formarmos novas redes. Embora os laços criados no meio virtual sejam - normalmente - fracos, eles são importantes para a nossa vida em sociedade e úteis para atingir alguns objetivos.

Atividade do dia 28/03/2007

Exercício 5

1) Escolher um blog, fotolog, fórum, canal de chat ou Orkut e analisar.

O blog escolhido para análise foi o Cute Pink - http://cutepink.zip.net/index.html.

Minha idéia era procurar um blog bem colegial, cuja autora fosse uma daquelas "patricinhas" que se enquadrasse na faixa etária dos 10 aos 14 anos.

Para cumprir meu objetivos, usei no Google as key words "pink", "meigo", "fofuxu" e "miguxinha". :P


Alvo localizado, vamos partir para a análise...

a) Que formas de capital social são perceptíveis nas interações? Explicar.

A maioria das pessoas que comentam no blog da "Nathy" são amigos virtuais, que trocam visitas e comentários entre blogs. O laço impessoal é fraco e não gera muito capital social mas mesmo assim estas pessoas são consideradas amigas e até merecedoras e menções nos posts da guria, embora sejam tratados como parceiros de negócios. Dá para perceber claramente em inúmeros cometários que a relação é de troca: Se me colocares em destaque no teu blog, te coloco no meu.

Se pudermos considerar a quantidade de pedidos de destaque como um indício de capital social (mesmo que as pessoas não se conheçam e o ambiente seja virtual) então a "Nathy" goza de grande capital.

Ex.: Post do dia 25/04/2006 - "Simm.. sou destque em dois blogs.. uêuêuêuêuê!! Muito obrigada meninas! http://www.carolvideiro.blogger.com.br/ e http://www.stupid-feeling.blogger.com.br/"

Comentários do dia 14/05/2006 -

" [BabiPatty] Hello, possos er destaque?? please? bjoo"

" [Laura] oiiiii seu blog é lindo d+++ amei! parabéns mesmo, viu? ;P posso ser destaque aki? bjinhux..."


b) Que tipos de laços sociais são identificáveis? Explicar.

Como eu já tinha observado na questão anterior, a maioria das pessoas que acessam o blog da "Nathy" são amigos virtuais e parceiros de interesse, mas, se procurarmos bem, encontraremos laços sociais um pouquinho mais fortes , como as "miguxinhaaas" abaixo:

Comentário do dia 07/05/2006 - "[Paulinha] ;D Quem me dera ter essas notas.. agora ando mto preocupada com o estudos =/ enfimm =D Blog lindo e achei u destake mtoo merecido! Bjinho ah, estou de new lay miguxaa =D"

Comentário do dia 06/04/2006 - "[Amanda] Oiiii miga !! Seu blog ta mt lindo viu ? Nunca desista dele ... amei mesmo nota 20000 !! Passa la no meu qd vc tiver um tempinho ta ? Beijinhos com cheiro de morango !!"

Chego a conclusão que 90% dos laços sociais feitos neste blog são associativos. As pessoas se relacionam através da idéia de amizades virtuais, blogs e coisas fofinhas. O que mais interessa é a oportunidade de virar destaque no blog desta menina popular mas, irônicamente, o que menos importa é o assunto do blog: a vida da Natália.

c) Pode-se dizer que há comunidades virtuais no seu exemplo? Explique
A comunidade virtual se forma através dos interesses em comum. No caso do Cute Pink não há um assunto pré-definido, mas o ambiente do blog e como melhorá-lo estão em pauta em quase todas as postagens. Isso pode ser considerado uma comunidade virtual? Pessoalmente acredito que não. há conflitos de idéias e os assuntos são entrecortados. Além disso, não há relacionamento entre os leitores do blog e eles nunca discutem um assunto em particular. Não há formação de idéias. Não há tese nem antítese. Não há um assunto específico. Não há um núcleo de interesse. Não há um feedback, um retorno ao blog para saber se alguém respondeu ao seu comentário (exceto a autora dos posts, que escreve com a clara intenção de gerar comentários.) Portanto, não há comunidade virtual.


2) Procurar um exemplo de meme na Internet. Explicar.
Meme encontrado no Blog do Cardoso: "As 5 besteiras que me irritam"
http://www.carloscardoso.com/2007/01/04/mini-meme-5-besteiras-que-me-irritam/

A idéia é fazer uma pequena lista de cinco coisas que irritam o dono do blog, explicando cada uma delas. Missão cumprida, o blogueiro repassa a brincadeira (através de "maldição") para outros 5 amigos blogueiros que, por sua vez, responderão e repassarão a brincadeira para outros 5 amigos blogueiros que, por sua vez...

A coisa se espalha como se fosse plano de marketing viral.

O meme consiste em uma idéia qualquer, que é reproduzida por outras pessoas, quer sejam "amaldiçoadas", quer achem bonitinho/interessante/divertido.

Atividade 4 - 21/03/2007

1- Pode-se dizer que o ciberespaço "virtualiza" os espaços concretos? De que forma?

Sim! O ciberespaço virtualiza os espaços concretos na medida em que os transforma em "informação". As representações imagéticas do real são digitalizadas e colocadas na rede de forma a tornar este local acessível a partir de qualquer computador. Eu nunca fui à França, mas conheci algumas obras do Louvre hoje, ao passear no ciberespaço do museu!

2 - Pode-se dizer que o ciberespaço complexifica os espaços concretos? Por que?

Sim! Complexifica por que agrega informações à imagem do real. Por exemplo: A imagem da Monalisa no ciberespaço do museu do Louvre acompanhada por informações sobre a obra.

3- Virtualize um espaço concreto:

Prepare-se.....

Você nunca viu virtualização igual!!!!

Esta é a (suposta) virtualização do edifício onde moro. É uma imagem virtual hospedada no ciberespaço do meu blog! Ela só representa algo que existe no mundo físico, mas não dá dimensões de como é a imagem real! Talvez uma foto fosse mais eficaz! :P

Enfim, como eu só podia confiar no meu "talento" para o paint esta foi a melhor forma que consegui de trazer para o ciberespaço um espaço real. Por outro lado, eu também poderia ter virtualizado este espaço usando palavras, como uma descrição detalhada do lugar!

Gincana II 07/03/2007.

Heroes

O episódio "Don't Look Back" pertence à série americana "Heroes", cujo mote é um grupo de "super heróis". Alguns têm poderes patéticos, como manipular máquinas eletrônicas apenas com o toque (controle remoto humano?!) e outros realmente interessantes, como pintar o futuro.

Embora eu nunca tenha visto Heroes, ela me lembrou um pouquinho Lost, com sua trama complicada e cheia de mistérios e a necessidade de usar a internet para poder entender melhor a história.

Outra coisa que eu observei foi a semelhança de Heroes com a HQ X-Men, por que tem uma personagem com poderes de "Vampira", mas principalmente por que existe um time de super-heróis bonzinhos e outro de malvadões. Isso deixa a dusputa mais interessante, por que não há nada mais sem-graça do que um super-herói totalmente indestrutível! :P

Usei achar o que procurava foi muito fácil. Fiz uma busca pelo Google e cliquei em "Estou com Sorte" (link associativo). O site que abriu foi http://heroesbrasil.blogspot.com/, muito completo e, para a minha surpresa, em português - o que significa que os brasileiros têm procurado várias informações a respeito da série.

Como o site era um blog, pude contar com diversos links estruturais, organizados pelo nome do post, assim, pude procurar diretamente pelo assunto que me interessava.

Gincana 07/03/2007

1 - Jogo Canibais x Padres

Embora, a principio, o hipertexto tenha atrapalhado (e muito) devido à não-linearidade, no final, percebe-se a vantagem de poder criar diferentes caminhos lógicos para seguir. Pensando em uma ação de cada vez e analisando o hipertexto escolhido com cuidado, para ver para onde ele "vai", conseguimos concluir o jogo. Como nossa "cabeça" funciona com Hipertexto e não links, é sempre possivel voltar pelo mesmo caminho!

Assim - ufa - deu para acabar o joguinho dos canibais, chegando a uma conclusão bem óbvia, como se nossos olhos estivessem vendados e, de repente, pudéssemos ver com clareza. Chega a ser irritante!!!!!

Atividade 2 - 28/02/2007

Encontrar dois exemplos de cada uma das características da Internet:
a) Velocidade
b) Hipertextualidade
c) Interatividade
d) Convergência de Mídias

Site analisado: wikipedia.com

1 - VELOCIDADE?

Na velocidade das pesquisas. Em menos de 1 segundo encontrei 60 resultados ao procurar pelo meu nome na Wikipédia em inglês.

Tão logo um artigo é criado na Wiki, ele já pode ser editado pelo próprio autor ou por outras pessoas (previamente cadastradas no sistema).

O site é relativamente leve, pois não possui muitas imagens, embora tenha um grande banco de dados. Com uma boa conexão é muito rápido de "abrir"!

2- HIPERTEXTUALIDADE?

Ao fazer uma pesquisa qualquer o site apresenta uma infinidade de links, possibilitando a escolha do assunto que mais se aproxima do resultado esperado pelo pesquisador. Dentro de cada artigo ainda é possível encontrar uma seção chamada "Ligações Externas", que traz mais uma grande quantidades de links independentes da Wikipédia, mas relacionados com a pesquisa.

A própria web (world web wide) é um grande sistema de hipertexto. Tudo dentro dela se relaciona e nada é totalmente independente. Por isso é tão fácil se "perder" navegando na web. Um site SEMPRE "acaba" em outro. Até mesmo um inocente anuncio do Mercado Livre nos leva direto para o fórum de possiveis compradores do produto!

3- INTERATIVIDADE?

A proposta da Wikipédia é ser uma "enciclopédia livre". Isso significa que cada usuário cadastrado pode alterar/adicionar livremente artigos no sistema. Além disso, o site PROVOCA a participação, selecionando palavras do texto que ainda não possuem artigos relacionados e solicitando ao internauta que crie estes artigos.

A Wikipedia também permite que se crie fóruns de discussão a respeito de cada artigo e mostra um pequeno histórico de alterações que ele sofreu.

A Interatividade também acontece quando o pesquisador "faz parte do processo" de pesquisa. Ele acessa o site, pesquisa, escolhe o link que melhor se relaciona com os resultados que ele espera e trabalha este texto como preferir. Isto é INTERATIVIDADE e não acontece só na Internet! Este mesmo processo acontecia quando, na escola, pesquisávamos a enciclopédia Barsa, assim, interagíamos com o livro, com o dever.

4 - CONVERGÊNCIA DE MÍDIA?

A mídia é, por definição, o MEIO onde a comunicação acontece. Ao apresentar textos e imagens a wikipédia está utilizando várias "mídias" para sustentar seus artigos.

A Wiki também possui artigos que se relacionam a rádios on-line, arquivos de áudio e vídeos (geralmente hospedados no you tube).